各教学单位、临沂校区:
为贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,充分发挥课程建设对专业发展的促进作用,不断推动学校本科教育的内涵式发展,有效提升学校人才培养质量,学校决定2024年继续开展本科课程校内专项评估,现将有关事项通知如下:
一、评估对象
2024年评估范围:为本科生开设的已开展过3轮的专业(大类)基础课、专业课和公共课。采取课程自评、学院(部)推荐、学校初审的方式确定评估课程名单。各教学院部参评课程数量不少于年度目标考核任务下达的指标(如下)。
学院 |
土木学院 |
机车学院 |
建筑学院 |
环境学院 |
信控学院 |
理学院 |
管理学院 |
商学院 |
人外学院 |
艺术学院 |
体育部 |
临沂校区 |
门数 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
1 |
5 |
二、评估依据
课程评估的主要依据为《永利集团3044欢迎光临本科课程评估指标体系》(2024版)(见附件1)。
三、评估工作程序
(一)课程自评
课程自评工作由学院(部)统一组织,课程负责人具体负责,参与本门课程教学的全体教师都应参加课程自评工作。各学院(部)根据《永利集团3044欢迎光临本科课程评估指标体系》(2024版),组织各门课程授课教师对课程建设情况进行认真分析与总结,撰写课程自评表(模板见附件2),填报基本数据表(见附表),完成相关支撑材料(电子版)整理工作,并按照支撑材料条目予以归类。各学院(部)组织院级评审专家组通过查看课程自评表和支撑材料、访谈评议、现场调查等形式,全面了解课程建设情况,评判课程建设效果,确定2024年本单位推荐参评课程名单,填报《2024年学院(部)推荐参评课程名单》(见附件3)。所有材料(推荐参评课程名单、课程自评表及支撑材料)电子版由学院(部)统一于规定时间发送至邮箱pjb@qut.edu.cn。
(二)学校材料初审
教务处对学院(部)提交的材料进行初审,并将初审意见返回学院(部)。由学院(部)依据反馈意见,在规定时间内完成材料的补充与修改。
(三)专家评估
审核通过的课程,由教务处将课程材料统一提交评审专家进行评审。学校评审专家在教务处的统一组织、协调下,通过查看课程自评表和相关支撑材料等方式开展评估工作。教务处负责协助专家组开展评审工作。由专家形成课程评估结果及整改建议。
(四)结果反馈与整改
教务处将专家评估结论及整改建议及时反馈开课院(部)。各学院(部)组织评估结果为D的课程,进行整改,整改期为一年。课程负责人根据专家提出的整改建议进行整改,不断提高课程质量。教务处根据评估工作开展情况及评估结论,进行认真总结分析。
四、评估工作时间安排
评估各阶段时间安排参照下表,具体时间可能根据实际完成情况予以调整。
阶 段 |
完成时间 |
材料形式 |
备注 |
课程自评 |
3.14~4.26 |
推荐课程名单、课程自评表及支撑材料 |
3月18日前提交附件3 |
学校材料初审 |
4.28~5.17 |
初审反馈意见 |
|
受理课程完善修改 |
5.18~5.31 |
课程自评表及支撑材料(修改完善版) |
|
专家评估 |
6.1~6.28 |
评审课程清单、指标体系及打分表、课程自评表及支撑材料 |
|
结果反馈 |
7.1~7.10 |
专家评审结果及整改建议 |
|
五、评估结果使用
课程评估结果将作为学校课程建设项目立项支持的重要依据,并作为教学评奖评优的重要参考。
六、工作其他要求
1.各门课程提交的相关材料必须真实、全面、充实。
2.各环节的工作时间须严格按计划执行。
3.课程大纲根据2021版本科专业人才培养方案制定的相关要求撰写(见附件4),课程目标达成分析报告可参照学校《永利集团3044欢迎光临课程目标达成分析报告模板》(见附件5,可由智慧阅卷系统导出,参与校外评估、认证专业可自定)。课程大纲未贯彻OBE(产出导向)理念、缺少课程目标达成分析报告,将不予受理,请各院部严格把关。
4.不要把所有的支撑材料放到一个Word文档里,将每个二级指标的支撑材料单独建立文件夹存放,并以二级指标名称命名,例如:“1.1课程定位”。
5.原则上已经参评过的课程(课程编号和课程名称相同)不允许重复参评,等级为D的课程除外。
6.每门参评课程文件夹命名方式:“课程名称+课程负责人”。
永利集团3044欢迎光临教务处
2024年3月11日