光环境设计 2020年5月21日课程记录
学 院：永利集团3044欢迎光临艺术与设计学院
课程名称：光环境设计
授课班级：环设171、环设172
授课人数：64
授课教师：匡富春、姜晓樱
Q Q 群号：1048148663（课程学习交流群）
授课工具：智慧树、QQ群、微信
授课方式：课前利用智慧树和QQ群同时发布预习作业任务；
课中利用智慧树翻转课堂见面课在线授课、QQ群辅助；
课后利用智慧树提交课堂作业、QQ群、微信等完成课后答疑与辅导。
一、授课过程
（1）课前准备阶段
课前通过智慧树平台上传光环境设计相关MOOC视频学习资源、课程自建视频学习视频、预习作业等相关内容，并关注学生预期进度情况。
同时考虑前期网络平台因大量用户集中使用出现无法登陆、在线直播无法展开等情况制定了备选方案，采用云班课app、优酷视频上传学习资料与QQ群聊结合使用的方式保证教学正常开展。
课程学习资源库
课前学生预习情况
（2）在线授课阶段
①课程知识点：光的基础理论（光的性质、光的度量）
②为保证学生能够顺利进入平台，避免出现高峰时段等候的情况，要求学生提前15分钟进入见面课，完成学生签到；
③理论授课：课程授课过程中通过利用智慧树“见面课”功能推送PPT，实现在线屏幕共享、直播授课，同时结合平台语音连线、课堂随机点名、举手发言等方式随时实现课堂互动。同时结合QQ群，随时将相关补充资料进行及时推送，双平台使用保证在线沟通顺畅。
课程签到
课程内容
课程中利用随机点名抽检测学习效果
授课中通过学生随机点名、抢答、举手功能实现连线互动
（3）课后延伸教学
课后利用智慧树发布任务、智慧树提交课堂笔记、QQ群完成课后答疑与辅导，小组建群分课题进行辅导。
课程课后提交作业
课堂笔记
二、授课总结
本次在线授课选择了智慧树与QQ群双平台结合使用，总结如下。
（1）为保证能够应对突发状况，课前需做好多种预案（硬件与软件）。本堂课在课前签到阶段发现电脑麦克出现问题，临时更换授课的硬件设备。
（2）智慧树教学平台是一种数据可视化的教学工具，课前可以通过学生的预习进度、观看次数等数据参数，完成学情分析。
（3）智慧树翻转见面课，存在学生无法实时反馈问题、图片资料无法随时推送等相关情况，因而需要借助QQ群实现。同时，见面课在学生端只能通过APP上课，电脑端无法上线，也存在一定的局限性。
（4）课程通过举手发言、随机点名等功能可以实现及时在线互动，同时相关学生的参与信息也会被系统自动记录下来，便于课程过程性考核的实施。
（5）授课过程中，部分同学提出需要回看学习课程内容，而所选择智慧树翻转见面课由于不具备回看功能，因而在授课过程中需要借助录屏工具完成课程实录并上传。
